Рефераты Естествознание

Вернуться в Естествознание

Естествознание
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ
КАРТИНЫ МИРА.
-
1. Введение.
Естествознание как система научных знаний о природе, обществе и
мышлении взятых в их взаимной связи, как единое целое, представляет собой
весьма сложное явление, обладающее различными сторонами и связями, чем
обусловлено его место в общественной жизни, как неотъемлемой части духовной
культуры человечества.
Естествознание как система научных знаний имеет:
- предмет и цели;
то есть естественнонаучная и гуманитарные культуры, их материальные
носители, взаимосвязи, внутренняя структура и генезис. При этом изучению
подвергаются не только явления и закономерности общего характера, но и
специфические, касающиеся отдельных сторон знания.
- закономерности и особенности развития;
С учетом специфики предмета Естествознания, это:
а) Обусловленность практикой.
б) Относительная самостоятельность.
в) Преемственность в развитии идей и принципов.
г) Постепенность развития.
д) Взаимодействие наук и взаимосвязанность всех отраслей
Естествознания.
е) Противоречивость в развитии.
- методы.
Выделяют:
а) Эмпирическую строну Естествознания.
б) Теоретическую строну Естествознания.
в) Прикладную сторону Естествознания.
В мировоззренческом плане, Естествознание как система научных знаний
играет фундаментальную роль и состояние Естествознания в конкретно
исторический период определяет доминирующую систему взглядов в обществе на
природу, в широком смысле слова, и методы ее познания. Знания можно
разделить на отрасли, в каждой из которых выделить конкретные направления
познания, так познания человечества по отраслям подразделяются на:
- естественные (физика, химия, биология и т.д.)
- технические (машиностроительные, архитектурные, микроэлектроника и
т.д.)
- социальные и гуманитарные науки (культурологические знания,
социологические, политологические и т.д.)
Как видно из приведенной выше классификации познаний, знания в области
физики, формируют блок естественных знаний человечества о природе и в силу
этого играют решающую роль в формировании мировоззрения, с учетом конечно
развития других отраслей знания, в совокупности формируя идеологическую
надстройку общества, которая формирует "современное" видение картины мира.
Изучение становления и развития современной физической картины мира
имеет не только мировоззренческое значение, но позновательное, а синтез
современных концепций физической картины мироздания, закладывает базис для
качественных шагов в познании.

Понятие "научная картина мира" используется в Естествознании с конца
XIX века, а история Естествознания стоит в неразрывной связи с историей
общества и каждому типу и уровню развития общества, его производительных
сил, техники, соответсвует своеобразный период в развитии Естествознания и
"современной" физической картины мира.
В развитии Естествознания выделяют следующие периоды:
1.Первый подготовительный – натурфилософский, характерный для древних
этапов развития общества. Примером физической картины мира того времени
могут служить древнеиндийские, греческие знания.
В древнеиндийской книге X века до нашей эры, которая называется
"Ригведа", что значит "Книга гимнов", можно найти описание всей Вселенной
как единого целого. Вселенная "Ригведы" устроена не слишком сложно. В ней
имеется прежде всего Земля. Она представляется безграничной плоской
поверхностью – "обширным пространством". Эта поверхность накрыта сверху
небом. А небо – это голубой, усеянный звездами "свод". Между землей и небом
– "светящейся воздух". Очень похожи на эту картину и ранние представления о
Вселенной древних греков.
У Пушкина в "Подражаниях корану" читаем:
"Земля недвижна - -неба своды,
Творец, поддержаны тобой,

Да не падут на сушь и воды

И не подавят нас собой
Добавить в Одноклассники    

 

Rambler's Top100