Рефераты Методична розробка уроку англійської мови по темі Охорона навколішнього середовища

Вернуться в Педагогика

Методична розробка уроку англійської мови по темі Охорона навколішнього середовища
Методична розробка уроку англійської мови по темі Охорона навколішнього середовища


Тема уроку: Охорона навколішнього середовища.

Мета уроку:

1. Створити на уроці мовні ситуації, що моделюють реальні ситуації обговорення охорони навколишнього середовища на міжнародній конференції екологами, лікарями, директорами великих промислових підприємств, які б мотивували використання іноземної мови з метою спілкування.

2. Домогтися реалізації головної мети уроку в процесі використання продуктивних вправ:

а) повідомлення й коментування фактів

б) доказ положень

в) опис явищ

г) дискусія між всіма учнями групи.

3. Здійснювати мотивуючу індивідуалізацію: використовувати варіативні завдання, підбирати мовних партнерів з урахуванням спільності інтересів й кону-тексту діяльності.

Хід уроку

1. Організаційний момент. Мовна зарядка. (Стільці розміщають півколом, у кожного учня візитка. (Doctor Smith, Ecologist Brown...)).

T. Dear children! Today we'll have an unusual lesson. It won't be a lesson, but a conference and you won't be pupils, but ecologists, doctors, managers of big enterprises.

So, ladies and gentleman! Welcome to our conference! It will be devoted to problems of environmental protection.

And now I’ve got a very interesting question to you. Are you romantic persons? Have you got imagination? If so, listen and enjoy. (Звучить запис «Ліс на світанку»: спів зарянки, крик зозулі, стукіт дятла.. .)

Where were you several minutes ago? (In the forest, near the river...).

All the same, nature surrounded you.

Dear friends!

What is the role of nature in our life? (Таблиця № З (відкрита частина № 1)).

2. Зворотній переклад висловлювань вождя племені північноамериканських індіанців Сіетла про роль природи у житті людини.

Chief Seattle in his famous speech at a tribal meeting in 1854 expressed the feelings of North American Indians (listen to the recording).

3. Передача змісту висловлювань вождя без використання опор.

And what is our life without nature? I fully agree with Davies, the poet, who expressed his feelings in his poem "Lei­sure". I like it very much. Do you?

4. Декламування вірша.

What is this life, if full of care

We've no time to stand and state,

No time to see when woods we pass

Where squirrels hide their nuts in grass.

No time to see in broad daylight .

Streams full of stars like skies at night.

A poor life this is, full of care,

We've no time to stand and stare.

Really, a poor life this is if we live outside of natural world. Yet, we are constantly destroying our home. And speaking about our smaller brothers, such words as neglection and destruction can be used.

As all the representatives of our conference are members of the Green Peace movement, let us work out some slogans of our conference.

5. Формулювання девізу й гасел конференції. На дошці малюнки тварин й птахів із червоної книги. Слабкі учні одержують картки, подібні карточці № 2.

Well, ladies and gentlemen! I think it's high time to invite an ecologist here. Who wants to act as an ecologist?

6. Повідомлення й коментування цікавих фактів з серії «Екологія й тваринний світ» у формі ігри.

Ні! І am John Brown. I am an ecologist. I have been working in this sphere for 10 years already and I know all its burning problems. Now, I'll give you some interesting facts: By the year 2030 25% of all animals, birds, fish and insects may be extinct. A horrible fact, isn't it? What are the main reasons for it?

Робота зі схемою:

Well, the word "pollution" has just been mentioned. And what is pollution? (the answer: it is the contamination of environment, including air, water and land)

Добавить в Одноклассники    

 

Rambler's Top100