Рефераты Контрольная работа

Вернуться в Этика

Контрольная работа
. Темперамент
может изменяться и в результате самовоспитания. Даже взрослый человек может
изменить в определенную сторону свой темперамент. Известно, например, что
А. П. Чехов был человеком очень уравновешенным, скромным и деликатным. Но
вот интересный факт из его жизни. В одном из писем к жене О. Л. Книппер-
Чеховой Антон Павлович делает такое ценное признание: "Ты пишешь, что
завидуешь моему характеру. Должен сказать тебе, что от природы у меня
резкий, я вспыльчив и проч. и проч. Но я привык сдерживать себя, ибо
распускать себя порядочному человеку не подобает. В прежнее время я
выделывал черт знает что". Интересно отметить, что некоторые люди, познав
особенности своего темперамента, преднамеренно сами вырабатывают
определенные методы, чтобы овладеть им. Так поступал, например, А. М.
Горький, который сдерживал бурные проявления своего темперамента. Для этого
он сознательно переключался на разные побочные действия с предметами. С
людьми, которые высказывали противоположные ему взгляды, А. М. Горький
старался быть бесстрастным и спокойным.



ХАРАКТЕР
Общее понятие о характере.
В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В
психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных
психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и
выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях.
Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности,
выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его
поведении, в его поступках. Характер взаимосвязан с другими сторонами
личности, в частности с темпераментом и способностями. Темперамент на форму
проявления характера, своеобразно окрашивая те или иные его черты. Так,
настойчивость у холерика выражается кипучей деятельности, у флегматика - в
сосредоточенном обдумывании. Холерик трудится энергично, страстно,
флегматик - методично, не спеша. С другой стороны, и сам темперамент
перестраивается под влиянием характера: человек с сильным характером может
подавить некоторые отрицательные стороны своего темперамента,
контролировать его проявления. С характером неразрывно связаны и
способности. Высокий уровень способностей связан с такими чертами
характера, как коллективизм - чувство неразрывной связи с коллективом,
желание работать для его блага, вера в свои силы и возможности, соединенная
с постоянной неудовлетворенностью своими достижениями, высокой
требовательностью к себе, умением критически относиться к своему делу.
Расцвет способностей связан с умением настойчиво преодолевать трудности, не
падать духом под влиянием неудач, работать организованно, проявлять
инициативу. Связь характера и способностей выражается и в том, что
формирование таких черт характера, как трудолюбие, инициативность,
решительность, организованность, настойчивость, происходит в той же
деятельности ребенка, в которой формируются и его способности. Например, в
процессе труда как одного из основных видов деятельности развивается, с
одной стороны, способность к труду, а с другой - трудолюбие как черта
характера.

Физиологические основы характера.
Физиологической основой характера является сплав черт типа высшей нервной
деятельности и сложных устойчивых систем временных связей, выработанных в
результате индивидуального жизненного опыта. В этом сплаве системы
временных связей играют более важную роль, так как тип нервной системы
можно сформировать все общественно ценные качества личности. Но, во-первых,
системы связей формируются различно у представителей разных типов нервной
системы и, во-вторых, эти системы связей проявляются своеобразно в
зависимости от типов. Например, решительность характера можно воспитать и у
представителя сильного, возбудимого типа нервной системы, и у представителя
слабого типа. Но воспитываться она будет по-разному и проявляться будет по-
разному в зависимости от типа
10 11 12 13 14 15 
Добавить в Одноклассники    

 

Rambler's Top100