Рефераты Экономическое чудо Японии

Вернуться в Экономика

Экономическое чудо Японии
Мирнинская средняя общеобразовательная школа №1



Основы рыночной экономики



Реферат на тему:



Экономическое "чудо" Японии



Автор реферата –

Богатова Екатерина

11 "Б" класс

Руководитель –
Канева Елена Павловна



Мирный 2000



ПЛАН



стр.



I Введение 3


II Основная часть:

1. Народное просвещение и продвижение 4
2. Система пожизненного найма 6
3. Утесы и песчинки (практика субподрядов) 9
4. Стремительный рывок 11
5. Потребление и накопление 15
6. Прогресс за счет гармонии 18
III Заключение
21
IV Список литературы 22



ВВЕДЕНИЕ



Мы живем в такое время, когда недостаточно одного лишь знакомства с
зарубежными народами, когда требуется не просто знание, а понимание друг
друга.

Чтобы познать зарубежную страну, важно прежде всего преодолеть привычку
"мерить на свой аршин'', подходить к другому народу со своими мерками.
Японский опыт уже много лет активно изучают во всех странах мира. Причем
наиболее активно изучают его, в промышленно развитых странах. И это
естественно. Именно много умеющие руководители хотят понять: как удалось
достичь того, что называется сегодня японским "чудом"; с помощью каких
методов, благодаря каким подходам японские управляющие обеспечивают
производство качественной продукции и услуг; какие методы позволяют им
делать это быстро, дешево; что и как делают японцы для того, чтобы
захватывать все новые и новые рынки сбыта? Причем интересно то, что все те
особенности управления, которые являются сегодня предметом пристального
изучения, представляют собой результат деятельности японских управляющих за
достаточно короткий период — после 1945 г. За эти годы японцы не только
сумели в корне изменить свою традиционную организацию системы управления,
но и включить в нее целесообразные элементы американского менеджмента в той
мере, в какой они соответствовали системе их культурных ценностей, а также
получить соответствующую "отдачу": рост валового национального продукта,
крепкую иену, захват рынков и т. п.
Условия для изучения японского опыта управления создаются и в нашей
стране. Изданы книги советских авторов' , ряд переводных работ, все больше
появляется статей в средствах массовой информации, научных журналах. Это
дает возможность изучать, сравнивать, оценивать.



' Курицын А. И. Управление в Японии: организации и методы. М.: Наука,
1981; Бронников В. А., Ладанов И.Д., Японцы. М.: Наука,
1985; М. Портер Международная конкуренция, М., 1993; В.Овчинников Сакура и
дуб. М.: Роман-газета, 1987.


НАРОДНОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ


Японская мораль возводит в число добродетелей не только труд, но и
учение. Считается, что усердный поиск новых знаний и навыков возвышает и
украшает человека в любом возрасте. Со школьных лет у японцев воспитывают
привычку к групповому учению. Оно рассматривается как один из видов
общественной деятельности, которую желательно продолжать всю жизнь. При
приеме на работу или новом назначения японец морально подготовлен к
длительному периоду ученичества. Он старательно следует наказам, усердно
перенимает опыт, пока сам не становится наставником для других
10 11 12 13 14 15 16 17 
Добавить в Одноклассники    

 

Rambler's Top100