Рефераты Альфред Адлер

Вернуться в Психология

Альфред Адлер
Альфред Адлер (1870 – 1937)
Адлер представитель психоаналитического направления в психологии.
Создал научную школу «индивидуальной психологии». В своем учении Адлер
отстаивал принцип внутреннего единения психической жизни личности, отмечал
отсутствие жесткой границы и антагонизмов между сознанием и
бессознательным.
Альфред Адлер родился в обеспеченной семье в одном из пригородов Вены.
Его детские годы прошли под знаком постоянных болезней, зависимости по
отношению к старшему брату и полного неприятия со стороны матери. Сам себя
он считал слабым, тщедушным и непривлекательным. Он ощущал большую близость
с отцом, нежели с матерью и потому впоследствии не принял фрейдовской
концепции эдипова комплекса, поскольку сам его в детстве не испытал.
Ребенком он тратил много сил на то, чтобы завоевать признание и
популярность в среде сверстников. Став старше, он сумел добиться высокой
самооценки и был оценен по достоинству окружающими, чего ему так не
хватало в собственной семье.
Поначалу Адлер был настолько слабым учеником, что по мнению учителя
мог рассчитывать в будущем только на место подмастерья сапожника. Однако,
благодаря усердию и настойчивости он сумел стать одним из первых учеников в
классе. Он смог преодолеть свои многочисленные академические и социальные
недостатки и комплексы, так что сам вполне может считаться хрестоматийным
примером своей собственной теории, созданной им в последствии. В развитии
личности существенную роль играет компенсация личных слабостей и
недостатков. Лежащие в основе его системы чувства неполноценности является
прямым наследием детских лет, в чем и сам Адлер охотно признавался.
В возрасте 4 лет, едва оправившись от смертельно опасной пневмонии,
Адлер решил, что станет врачом. Он получил медицинское образование и свою
первую ученую степень в Венском университете в 1895 году. После
специализации в офтальмологии и прохождения практики по общей медицине он
стал заниматься психиатрией. В 1902 году Адлер присоединился к еженедельным
заседаниям психоаналитического дискуссионного кружка на правах одного из
четырех членов – основателей. Хотя он и был близким сотрудником Фрейда,
личные отношения между ними так и не сложились. Фрейд однажды даже
отозвался об Адлере как о зануде.
В течение нескольких последующих лет Адлер развивал свой вариант
психоанализа существенно отличавшийся от фрейдовской системы по целому ряду
пунктов. Он также позволял себе открыто критиковать Фрейда за переоценку
роли сексуальных факторов. В 1910 году Фрейд предложил кандидатуру Адлера
на пост президента Венского психоаналитического общества, видимо, до того,
чтобы уладить имевшиеся между ними разногласия. Однако уже в 1911 году
неизбежный разрыв состоялся. Расставание было довольно драматичным. Адлер
назвал Фрейда мошенником, а психоанализ – «мерзостью и непристойностью».
Фрейд тоже не остался в долгу и охарактеризовал Адлера как «ненормального»,
«Человека, свихнувшегося на почве собственных амбиций».
Во время первой мировой войны Адлер служил врачом в австрийской армии.
Позже он организовал детскую клинику в рамках венской школьной системы. В
20-е годы его социально-психологическая система, которую он сам назвал
индивидуальной психологией, привлекла большое число последователей. В 1926
году Адлер совершил несколько визитов в США и через 8 лет получил
приглашение занять должность профессора медицинской психологии в
медицинском колледже в Нью-Йорке. Умер он в Шотландии во время одного из
напряженных лекционных турне.

Индивидуальная психология

По убеждению Адлера, поведение человека определяется в первую
очередь не биологическими, а социальными факторами. Он ввел понятие
социального интереса, определяя его как врожденный потенциал, нацеленный на
кооперацию с другими людьми и на достижение личных и общественных целей
Добавить в Одноклассники    

 

Rambler's Top100