Рефераты Современный этап развития инженерной деятельности

Вернуться в Начертательная геометрия

Современный этап развития инженерной деятельности
. Именно появление высших
технических школ знаменует следующий важный этап в развитии инженерной
деятельности. Одной из первых таких школ, как уже говорилось в предущих
главах этой книги, была Парижская политехническая школа, основанная в 1794
г., где сознательно ставился вопрос систематической научной подготовки
будущих инженеров. Она стала образцом для организации высших технических
учебных заведений, в том числе и в России. С самого начала эти учреждения
начали выполнять не только учебные, но и исследовательские функции в сфере
инженерной деятельности, чем способствовали развитию технических наук.
Инженерное образование с тех пор стало играть существенную роль в развитии
техники.
К началу ХХ столетия инженерная деятельность представляет собой сложный
комплекс различных видов деятельности (изобретательская, конструкторская,
проектировочная, технологическая и т.п.), и она обслуживает разнообразные
сферы техники (машиностроение, электротехнику, химическую технологию и
т.д.). Сегодня один человек просто не сможет выполнить все разнообразные
работы, необходимые для выпуска какого-либо сложного изделия, как это
делал, например, в начале XIX века на одном из первых машиностроительных
заводов его владелец Генри Модсли. Сам он был механиком-самоучкой,
одновременно и изобретателем. Он изобрел, в частности, суппорт токарного
станка, причем сам же разрабатывал новую конструкцию изделия, и
технологическое оборудование, и технологию его изготовления. В конце
прошлого века в Лейпциге еще существовал завод, на котором все инженерные
работы (от замысла до рабочих чертежей) выполнял один человек - его
владелец Р. Зак. Там не было ни технического бюро, ни чертежников. Уже в те
времена его "многосторонняя" деятельность представлялась курьезом.
Для современной инженерной деятельности характерна глубокая
дифференциация по различным отраслям и функциям, которая привела к
разделению ее на целый ряд взаимосвязанных видов деятельности и выполняющих
их кооперантов. Такая дифференциация стала возможной, однако, далеко не
сразу. Сложная кооперация различных видов инженерной деятельности
складывалась постепенно. На первых этапах своего профессионального развития
инженерная деятельность была ориентирована на применение знаний
естественных наук (главным образом, физики), а также математики, и включала
в себя изобретательство, конструирование опытного образца и разработку
технологии изготовления новой технической системы. Инженерная деятельность,
первоначально выполняемая изобретателями, конструкторами и технологами,
тесно связана с технической деятельностью (ее выполняют на производстве
техники, мастера и рабочие), которая становится исполнительской по
отношению к инженерной деятельности. Связь между этими двумя видами
деятельности осуществляется с помощью чертежей. Изготовлявшие их чертежники
назывались в России "учеными рисовальщиками". Для подготовки этих
специалистов для заводов и предназначалось основанное в 1825 г.
"Строгановское училище технического рисования".
Однако с течением времени структура инженерной деятельности усложняется.
Классическая инженерная деятельность включала в себя изобретательство,
конструирование и организацию изготовления (производства) технических
систем, а также инженерные исследования и проектирование.
Изобретательская деятельность
Путем изобретательской деятельности на основании научных знаний и
технических изобретений заново создаются новые принципы действия, способы
реализации этих принципов, конструкции технических систем или отдельных их
компонентов
Добавить в Одноклассники    

 

Накрутка подписчиков в инстаграм: как накрутить подписчиков prodvizhenieinstagram.su.
Rambler's Top100